TY  - JOUR
T1  - اثربخشی آموزش ریاضی بر اساس هوش های چندگانه Gardner بر عملکرد ریاضی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ریاضی
JF  - تحقیقات علوم رفتاری
Y1  - 1396,
LA  - FA
LK  - ensani.ir
VL  - 1396,
IS  - 47
UR  - http://ensani.ir/fa/article/372319
SP  - 
EP  - 
ID  - 372319
AU  - مریم رضایی
AU  - محمدباقر کجباف
KW  - ریاضی
KW  - دانش آموزان
KW  - ناتوانی یادگیری
KW  - هوش های چندگانه Gardner

ER  -