زهرا نقش
مدرک تحصیلی: دکتری روان شناسی تربیتی. استادیار گروه روان شناسی تربیتی و مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران. |
مطالب
مدل یابی علی خلاقیت: نقش سبک های تعامل معلم-دانش آموز و نیازهای بنیادی روان شناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نیازهای بنیادی روانشناختی سبک های تعامل معلم- دانش آموز خلاقیت
بررسی مقایسه ای ویژگی های شخصیتی و هوش هیجانی افراد معتاد به مواد(هیروئین و شیشه) با افراد عادی ساکن در شهر کابل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: معتادان به مواد ویژگی شخصیتی هوش هیجانی هروئین و شیشه
نقش واسطه ای هیجان های پیشرفت در رابطه میان جو روانی- اجتماعی کلاس و فرسودگی تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: جو روانی - اجتماعی کلاس هیجانات پیشرفت فرسودگی تحصیلی
تحلیل چند سطحی بهزیستی روان شناختی نوجوان ها از راه عاملیت فردی، فرهنگ مدرسه و حمایت خانواده(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بهزیستی روان شناختی حمایت خانواده عاملیت فردی فرهنگ مدرسه
نقش واسطه ای هیجان های پیشرفت در رابطه میان سبکهای اسنادی و ارزش تکلیف با فرسودگی تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزش تکلیف سبک اسنادی انطباقی سبک اسنادی غیر انطباقی فرسودگی تحصیلی هیجانات پیشرفت
نقش سبک شناختی، نارساکنش وری شناختی و عواطف منفی در پیش بینی تعلل ورزی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سبک شناختی نارساکنش وری شناختی عواطف منفی تعلل ورزی
نقش واسطه ای تاب آوری در ارتباط اضطراب مرگ و سلامت عمومی نوجوانان مهاجر عراقی متأثر از جنگ با داعش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تاب آوری اضطراب مرگ سلامت عمومی نوجوانان مهاجر عراقی جنگ با داعش
مطالعه نقش واسطه ای خودمهارگری در رابطه بین دینداری با شادکامی(مقاله علمی وزارت علوم)
نقش واسطه گری درگیری تحصیلی در رابطه بین هیجان تحصیلی و پیشرفت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هیجان تحصیلی درگیری تحصیلی پیشرفت
رابطه ادراک از سبک های والدینی با تاب آوری: نقش واسطه ای عاملیت انسانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: عاملیت انسانی تاب آور ی ادراک از سبک های والدینی نیازهای بنیادین روانشناختی
رابطه ی باورهای اساسی و بهزیستی ذهنی: نقش واسطه ای هویت اخلاقی در اواخر نوجوانی و ظهور بزرگ سالی(مقاله علمی وزارت علوم)
رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی: نقش واسطه ای خودتنظیمی، خودکارآمدی و تعلل ورزی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پیشرفت تحصیلی تعلل ورزی خودتنظیمی خودکارآمدی هوش هیجانی
نقش دینداری والدین بر تاب آوری و سلامت روان دانشجویان: نقش واسطه ای عقلانیت دینی(مقاله علمی وزارت علوم)
رابطه مدت زمان انجام تکلیف و پیشرفت ریاضی: کاربرد مدل یابی چندسطحی برای تحلیل داده های تیمز 2011(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: زمان انجام تکلیف عملکرد ریاضیات مدل یابی چندسطحی
مدل علی پیش بینی عملکرد درس زبان انگلیسی: نقش ارزش تکلیف، خودکارآمدی زبان انگلیسی، ادراک از ساختار هدفی کلاس، اضطراب زبان خارجی و راهبردهای شناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خودکارآمدی زبان انگلیسی ارزش تکلیف راهبردهای شناختی ساختار هدف های ادراک شده کلاس درس اضطراب یادگیری زبان خارجی
رابطه نگرش مذهبی و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانشجویان به واسطه نقش خودکارامدی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی سهم متغیرهای سطح دانش آموز و مدرسه بر عملکرد خواندن دانش آموزان براساس داده های پرلز 2006(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خودپنداره خواندن نگرش خواندن میزان مطالعه دانش آموز میزان مطالعه معلم پرلز 2006 و روشهای چندسطحی
تحلیل موازی: روشی برای تعیین تعداد عامل ها(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: روایی تحلیل عاملی اکتشافی تحلیل موازی
مقیاس بندی چند بعدی و سودمندی آن در حوزه های مختلف روان شناسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مقیاس باورهای دینی مقیاس بندی چند بعدی