مرتضی کرمی
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. |
مطالب
مهارت آموزی ضرورت آموزش فنی و حرفه ای در محیط های یادگیری کل نگر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مهارت آموزی رویکر کل نگر محیط یادگیری کل نگر مدل چهار مؤلفه ای
رواسازی، اعتباریابی و تحلیل عاملی مقیاس گرایش به تفکر انتقادی ریکتس در مقطع متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
تأثیر محیط یادگیری ترکیبی بر رضایت و یادگیری کارشناسان بخش صنعت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: یادگیری ترکیبی آموزش صنعتی اثربخشی آموزش آموزش کارشناسان
طراحی و سنجش تاثیر محیط های یادگیری سازنده گرا بر رضایت، نگرش و یادگیری در آموزش عالی (مورد درس روابط انسانی در سازمان های آموزشی)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: محیط یادگیری سازنده گرا آموزش عالی طراحی آموزشی اثربخشی آموزش
تغییر برنامه درسی آموزش عالی: (مورد: برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه ریزی آموزشی برنامه درسی آموزش عالی تغییر برنامه درسی
بررسی اثربخشی آموزه های اخلاقی- اجتماعی سوره حجرات بر مهارت های ارتباطی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مهارت های ارتباطی آموزه های اخلاقی - اجتماعی سورة حجرات
شناسایی الگوی تلفیق برنامه درسی علوم انسانی و فاصله آن با وضعیت مورد انتظار دانشجویان، بر اساس دیدگاه فوگارتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: علوم انسانی برنامه درسی تلفیق درون رشته ای تلفیق بین رشته ای تلفیق در یادگیرندگان
بررسی کاربرد روش تدریس مبتنی بر روی کرد سازنده گرایی در آموزش عالی: مطالعه موردی گروه علوم اجتماعی دانشگاه مازندران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش عالی تدریس اعضای هیأت علمی سازنده گرایی
بازار کار جهانی و تاثیر آن بر طراحی برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
مقایسه جهت گیری مذهبی دانشجویان جدیدالورود با دانشجویان در حال فارغ التحصیل(مقاله پژوهشی حوزه)
کلید واژه ها: جهت گیری مذهبی دانشجویان جدیدالورود دانشجویان فارغ التحصیل
بررسی نقش عوامل کاهش دهنده فاصله بین برنامه درسی قصدشده، اجراشده و تجربه شده آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش عالی برنامه درسی برنامه درسی قصدشده برنامه درسی اجراشده
بررسی تاثیر کاربست برنامه درسی مساله محور در آموزش تخصصی اپراتورهای تولید صنعت خودروسازی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: یادگیری اثربخشی آموزش آموزش صنعتی برنامه درسی مساله محور
شناسایی الگوی طراحی آموزشی مطلوب برای آموزش های صنعتی
ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد ساخت و سازگرایی راهبردی نوین در ارزشیابی برنامه درسی در دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کاربست رویکرد ساخت و سازگرایی در آموزش و پرورش(مقاله علمی وزارت علوم)
کاربست رویکرد ساخت و سازگرایی در آموزش و پرورش(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: شناخت گرایی رویکردهای جدید یادگیری ساخت و سازگرایی
ارزشیابی برنامه درسی مبتنی بر رویکرد ساخت وسازگرایی راهبردی نوین در ارزشیابی برنامه درسی دردوره ابتدایی(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: آموزش ابتدایی ارزشیابی برنامه درسی الگوهای ارزشیابی ساخت وسازگرایی
مدیریت تعارض
مدیریت تعارض
کلید واژه ها: مدیریت تعارض رابطه تعارض و عملکرد اجتناب ناپذیری تعارض عمودی تعارض افقی منابع ایجاد